Il corso intende proporre uno studio linguistico su un tema monografico, connesso con lo sviluppo della cultura urbana di Shanghai all'inizio del XX secolo. Si intendono fornire gli strumenti per leggere, tradurre , analizzare e comprendere pienamente testi di carattere letterario, saggistico (non solo in riferimento alla critica letteraria), provenienti dalla stampa periodica del periodo e da quella contemporanea, in modo da sviluppare competenze approfondite che consentano di orientarsi nella lettura, nell'eventuale commento in lingua e nella traduzione di testi diversi accomunati dal tema trattato.

Si intende favorire  lo sviluppo di  competenze linguistiche diverse, in relazione alle diverse tipologie di linguaggio e ai suoi obiettivi comunicativi, consentendo anche l'aquisizione di un lessico complessivo e vario su di uno stesso argomento, in stretto legame con i contenuti trattati dal corso di letteratura (modulo da 6 CFU).

Lezione frontale

INDICAZIONI RELATIVE ALLE PROVE SCRITTE PER LA SOLA SESSIONE ESTIVA (GIUGNO 2020):

• Si manterranno delle prove scritte, che avverranno attraverso la piattaforma Moodle. L’identità degli studenti verrà verificata attraverso la piattaforma Webex, pertanto entrambe le piattaforme dovranno essere simultaneamente attive;
• Gli studenti saranno collegati in numeri ristretti, con calendario e modalità che verranno precisate quando sarà noto il numero degli iscritti;
• Per partecipare agli esami attraverso le piattaforme Webex e Moodle si raccomanda la disponibilità di un PC con attivata la TASTIERA CINESE SEMPLIFICATO.

• Secondo anno MAGISTRALE

Traduzione di un brano dai contenuti congrui con quelli del corsi di LINGUA svolti durante il presente anno accademico (per gli studenti con il programma 2028-2019, la prova scritta vertera' su temi legati ai contenuti del corso, i.e. "Fantascienza in Cina".  E’ anche previsto il riconoscimento di elementi sintattici all’interno della traduzione

SI PRECISA CHE QUESTE MODALITA’ SONO VALIDE PER LA SOLA SESSIONE ESTIVA  (giugno 2020). LE PROVE SCRITTE NON AVRANNO UNA VALUTAZIONE SPECIFICA, SONO DA CONSIDERARSI PROVE DI SBARRAMENTO CHE CONSENTONO L’ACCESSO ALL’ORALE E, LADDOVE SUPERATE, SONO VALIDE PER ACCEDERE AGLI ORALI NELLA SOLA SESSIONE ESTIVA 2020.

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Quanto indicato di seguito vale per la fase post- CoVid, ovvero quando verra' ripristinata la "normalita'". Per la sessione autunnale gli studenti sono tenuti a controllare attentamente gli avvisi, che verranno aggiornati in relazione agli svuiluppi generali della pandemia.

Esame scritto e orale. La prova scritta sara' costituita da una traduzione verso l'italiano di un testo connesso coi temi trattati durante il corso (180 minuti, con dizionario). SI RICORDA CHE L'ESAME SCRITTO E PROPEDEUTICO ALL'ORALE E VALE UN ANNO ACCADEMICO A PARTIRE DAL PRIMO APPELLO UTILE, in altre parle NON dall'appello in cui lo studente/la studentessa decidono di sostenere l'esame.

Si ricorda che la prova scritta comprende anche una prova di Lettorato e si rimanda alla pagina descrittiva del Lettorato per le informazioni dettagliate.

Verranno letti e tradotti testi letterari, saggi di critica, articoli di costume, brani da stampa periodica anche "popolare", con una specifica attenzione alla resa traduttiva e con un costante inquadramento di ogni testo nel suo contesto storico-culturale

• Edward, Gunn, Rewriting Chinese – Style and Innovation in Twentieth-Century Chinese Prose. Stanford, California: Stanford University Press, 1991
• Hockx, Michel,  The Question of Style – Literary Societies and Literary Journals in Modern China, 1911–1937, Leiden: Brill, 2003
• Linda H. LIU, Translingual Practice: Literature, National Culture, and Translated Modernity, Stanford U.P., 1995. 

EMERGENZA COVID e BIBLIOGRAFIA

E' confermato il testo:

• Linda H. LIU, Translingual Practice: Literature, National Culture, and Translated Modernity, Stanford U.P., 1995. 

NEL CASO IN CUI GLI STUDENTI ABBIANO DIFFICOLTA' A REPERIRE:

• Edward, Gunn, Rewriting Chinese – Style and Innovation in Twentieth-Century Chinese Prose. Stanford, California: Stanford University Press, 1991
• Hockx, Michel,  The Question of Style – Literary Societies and Literary Journals in Modern China, 1911–1937, Leiden: Brill, 2003

E' POSSIBILE STUDIARE, IN ALTERNATIVA, DAL TESTO:

Kirk A. Denton, THE COLUMBIA COMPANION TO MODERN CHINESE LITERATURE, Columbia University Press, 2016

I SEGUENTI CAPITOLI: 1, 2, 3, 4, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 27.

LEO OU - FAN LEE, Shanghai Modern..., Harvard U.P, 1999

I testi indicati debbono essere tutti studiati per potere sostenere con successo l'esame.

Gli studenti che avessero difficolta' a recuperare i testi sono tenuti a contattare la docente.