Corso di laurea magistrale in
Lingue dell'Asia e dell'Africa
per la comunicazione e la cooperazione internazionale

Livello di lingua cinese B2-C1

L’insegnamento si inserisce nel generale obiettivo del corso di studio di fornire una conoscenza approfondita della cultura e della lingua oggetto di studio. Partendo dallo studio del teatro cinese contemporaneo l'insegnamento si propone due obiettivi: da un lato, fornire conoscenze e strumenti per un'indagina critica della società cinese contemporanea e delle sue problematiche così come vengono riflesse nei testi drammaturgici; dall'altro, fornire strumetni e competenze linguistiche e tecniche per la professione di traduttore di testi teatrali e sovratitoli. 

- Descrivere e commentare oralmente il quadro attuale del teatro cinese di prosa. 

- Leggere, analizzare e tradurre i testi proposti inquadrandoli nel contesto teatrale cinese. In particolare, analizzare criticamente e commentare la funzione di critica sociale di tali testi

- distinguere e padroneggiare le diverse caratteristiche di una traduzione orientata all'editoria/alla scena/al sovratitolaggio.

- Utilizzare le conoscenze linguistiche e gli strumenti teorici e critici appresi per elaborare autonomamente il progetto traduttivo più adatto per un dato testo e una data destinazione  (editoria / scena/ sovratitolaggio)

Lezione frontale 36 ore in presenza. Assegnazione di lavori di analisi e traduzione dei testi teatrali e dei relativi autori da svolgere in gruppo. I lavori verranno presentati, discussi e corretti in classe. Uso piattaforma moodle per esercitazione e condivisioni di materiali.

PROVA ORALE

Gli studenti dovranno essere in grado di:

- leggere,  tradurre, commentare e analizzare i testi affrontati in classe

- conoscere il contenuto dei testi previsti per l'esame, ivi compresi i testi di lettura, per i quali dovranno essere in grado di fornire anche un corretto inquadramento dell'autore.

L'insegnamento propone la lettura, traduzione e analisi critica di testi teatrali cinesi contemporanei. Gli autori e i testi selezionati  affrontano in particolare il tema del teatro come specchio della società e dei suoi problemi. Per affrontare il lavoro sui testi, l'insegnamento propone un approfondimento dedicato al teatro cinese contemporaneo (10 ore) a cui si affianca un approfondimento dedicato all'analisi delle problematiche teoriche e pratiche relative alla traduzione teatrale (6 ore) nelle sue differenti destinazioni (per l'editoria, per la scena e per il sovratitolaggio). 

Bibliografia:

Chen Xiaomei, Acting the right part. Political Theatre and Popular Drama, Hawaii University Press, 2002, pp. 159-193 (cap. 4)

Conceison Claire, “The Main Melody Campaign in Chinese Spoken Drama”, Asian Theatre Journal , 1994, 11, 2, pp. 190- 212

______, “Behind the Play: The World and Works of Nick Rongjun Yu”, Theatre Journal, Vol. 63, No. 3, 2011, pp. 311-321

Ferrari Rossella, Pop goes the Avant-garde. Experimental Theatre in Contemporary China, Seagull, 2012, pp. 1-107 e 222-289

Mackerras, Colin, "Tradition, Change and Continuity in Chinese Theatre in the Last Hundred Years: In Commemoration of the Spoken Theatre", Asian Theatre Journal, 2007, pp. 1-21

Peres-Gonzales Luis, The Routledge Handbook of Audiovisual Translation, Routledge, 2019 (cap. 3, 9 e 16) 

Phyllis Zatlin, Theatrical Translation and Film Adaptation, Multilingual Matters, 2005 (pp. 67-102)

Letture obbligatorie

Guo Shixing, Cessi pubblici, Cue Press, 2017

Meng Jinghui, I love XXX and other Plays, Seagull, 2017

Gao Xingjian, Fermata d'autobus, 1988.

Sha Yexin, “Jiang Qing and Her Husbands”, in Chen Xiaomei, Reading the Right Text, 282-335.

Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite durante il corso

Gli studenti sono invitati a registrarsi al corso per accedere ai materiali e alla piattaforma moodle.