Corso di laurea magistrale in
Lingue dell'Asia e dell'Africa
per la comunicazione e la cooperazione internazionale

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Obiettivo principale e’ la acquisizione di un quadro complessivo e storicamente fondato dello sviluppo della letteratura cinese moderna e contemporanea, con particolare riferimento al legame tra letteratura - e in particolare tra la cosiddetta proprio della "letteratura di reportage",  e politica/ strategie di attuazione della linea politica.  Lo sviluppo della letteratura verra’ presentato anche in relazione con il dibattito culturale e politico piu’ ampio, per la peculiare funzione ancillare nei confronti del potere che la letteratura assume in Cina, soprattutto dopo la fondazione della Repubblica Popolare Cinese, con caratteristiche, peso e sfumature diverse nelle diverse fasi della storia recente del paese. 

1.     (Knowlegde and understanding) 

Lo studente dovrà dimostrare di avere compreso e acquisito la capacita’ di lettura, di traduzione e di analisi di tutti i testi originali affrontati a lezione.

      2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze apprese collocandole nell’ambito piu’ complesso dello studio della civilta’ cinese e collegandole laddove possibile con analoghi fenomeni culturali propri del suo universo culturale di provenienza.

      3.  Autonomia di giudizio (making judgements)

Sulla base dei saperi acquisiti, lo studente dovrà essere in grado di approfondire in maniera autonoma quanto appreso, di contestualizzare le proprie conoscenze collegandole con conoscenze precedentemente acquisite e consolidate, attraverso un percorso di riflessione personale che consenta di giungere a una rielaborazione critica consapevole.

      4. Abilità comunicative (comunication skills)

Lo studente dovrà essere in grado di esprimere in modo chiaro, pertinente e compiuto le conoscenze acquisite, mostrando padronanza del linguaggio scientifico, facente parte delle competenze professionali del laureato in Lingue e Civilta’ dell’Asia e dell’Africa, con particolare riferimento alla descrizione dei fenomeni letterari.

     5. Capacità di apprendimento (learning skills)

Lo studente dovrà essere in grado di perfezionare le proprie metodologie di studio e comprensione dei vari contenuti presentati durante il corso, interagendo attivamente col docente e coi compagni di studio, e rafforzando una autonoma capacita’ critica e il modello di apprendimento gia’ delineato nel precedente triennio.

 Lezione frontale

Gli studenti saranno invitati a seguire convegni, conferenze e altre attivita' proposte all'interno dell'Ateneo e in altri luoghi non difficilmente raggiungibili, al fine di conseguire ulteriori strumenti utili alla migliorecomprensione dei fenomeni linguistici e culturali in generale .

Il corso presenta un quadro ragionato e complessivo dello sviluppo della letteratura cinese moderna e contemporanea, a partire dalla fine del XIX secolo e fino ai giorni nostri. Si

indagheranno i rapporti dei “nuovi intellettuali” dell’inizio del Novecento con la lingua colta (wenyan) e con la tradizione, nel complesso processo di elaborazione di una “moderna’ lingua scritta “vernacolare” (baihua) e di una nuova concezione di cultura cinese. La analisi verra’ condotta affrontando testi, autori e “scuole”, sullo sfondo del loro rapporto e delle loro reazioni alle diverse culture/letterature mondiali e nel quadro dei complessi mutamenti storici e sociali della Cina del primo Novecento (citta’-porti aperti, nascita di una proto-borghesia imprenditoriale nei grandi centri urbani, letteratura “urbana” e modelli occidentali, nascita della “letteratura rivoluzionaria”, ecc.). Il corso prendera’ poi in esame lo sviluppo della letteratura cinese dopo la fondazione della Repubblica Popolare (1949), con particolare attenzione al fenomeno della cosiddetta "Letteratura di reportage“ e ai suoi stretti legami con le diverse fasi politiche attravresate dal paese, evidenziando anche la influenza della impostazione ideologica nella lettura critica dei fenomeni letterari della Cina moderna prima del 1949. La parte finale sara’ dedicata agli autori “contemporanei”, dalla fase della “apertura”, inugurata con la stagione delle riforme,  negli anni Ottanta del secolo scorso, fino all’inizio del XXI secolo. Verra’ affrontata classe anche la traduzione guidata di alcuni testi, la cui analisi costituisce parte integrante del corso e dell’esame.

Si precisa che saranno da leggere e conoscere tutti i testi e i materiali in formato digitale che verranno caricati sulla pagina del Corso.

Any material which will be uploaded on the Course web page is intended to be part of the exam, on the basis of the instructions the teacher will provide.

Manuali di studio:

Denton, Kirk, A. Michel Hockx, Literary Societies of Republican China, Lanham,

Lexington Books, 2008 (solo i capitoli: 2, 3, 4, 9, 10)

Pedone, Valentina, Serena Zuccheri, a cura di, Letteratura cinese contemporanea, Milano,

Hoepli, 2015

Noel Dutrait, Leggere la Cina. Piccolo vademecum di letteratura cinese contemporanea

(1976-2001), Pisani, Isola di Liri, 2005.

Carlos Rojas and Andrea Bachner, The Oxford Handbook of Modern Chinese Literatures (Oxford Handbooks), New York, Oxford U.P., 2016 (solo i capp. Che verranno espressamente indicati)

Letture obbligatorie (le introduzioni-postfazioni sono parte integrante del materiale di

studio):

Ba Jin, Famiglia, Bompiani, Milano􀀀 1981

Lu Xun, Letteratura e sudore, Torino, Einaudi, 1998 (edizione difficile da reperire,

sostituibile con la edizione Pisani, 2007; solo i testi indicati a lezione)

Lu Xun, Diario di un pazzo (di norma reperibile all’interno delle raccolte di racconti

pubblicate col titolo La vera storia di Ah (A) Q). Sono accettate tutte le edizioni)

Autori Vari, Shanghai suite, Asiasphere, Roma, 2014

Rosanna Pilone, Racconti dalla Cina, Milano, Mondadori, 1989.

Liu Zhenyun, Divorzio alla cinese, Bompiani, Milano , 2016

Yan Lianke,  Il podesta’ Liu ed altri racconti, Atmosphere, Roma , 2017

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