Corso di laurea magistrale in
Lingue dell'Asia e dell'Africa
per la comunicazione e la cooperazione internazionale

L'insegnamento è uno degli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Giappone del "Corso di laurea magistrale in Lingue dell'Asia e dell'Africa per la comunicazione e la cooperazione internazionale".
L'insegnamento concorre al raggiungimento degli obiettivi formativi del CdS nell'area delle competenze linguistiche, ma investe anche quelle di area culturale e umanistica.
Principali obiettivi formativi del corso sono: fornire strumenti teorici e metodologici per l'analisi dei fenomeni letterari; far acquisire l'abilità di analizzare testi letterari con l'utilizzo di strumenti teorici e di avere uno sguardo critico su articoli che analizzano fenomeni letterari; approfondire le conoscenze linguistiche e metodologiche necessarie per tradurre un testo letterario; far sviluppare la capacità di giudizio, produzione e comunicazione di discorso interpretativo sui temi trattati.

Conoscenza e comprensione:

• conoscere e comprendere metodi, concetti e strumenti della critica letteraria;
• approfondire tramite l'analisi dei testi di critica e letterari la conoscenza e comprensione dei contesti già analizzati in altri insegnamenti del CdS sotto altri punti di vista (es. storico, filosofico...).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

• saper analizzare e interpretare i testi letterari utilizzando concetti e strumenti critici e storiografici;
• saper applicare criticamente concetti della storiografia letteraria (es. "world literature", "global novel", "ekkyō bungaku"...) al periodo preso in esame;
• saper tradurre dal giapponese all'italiano un testo letterario complesso in maniera efficace.

Capacità di giudizio:

• saper elaborare giudizi critici sui fenomeni testuali e storico-letterari che fanno parte del programma ricorrendo ad argomentazioni criticamente solide;
• essere in grado di sottoporre le varie tipologie di fonti (testi accademici e letterari) a esame critico;
• perfezionare la propria capacità di critica verso i discorsi essenzialistici e stereotipati.

Abilità comunicative:

• saper svolgere l’analisi di un testo letterario per iscritto, con l’uso di strumenti interpretativi della teoria critica;
• saper riportare oralmente i contenuti affrontati nel proprio studio, in maniera sintetica ed efficace senza ricorrere ad automatismi e schematismi frutto di studio mnemonico.

Capacità di apprendimento:

• sapere prendere appunti in maniera completa ed efficace;
• saper integrare criticamente lo studio di diversi materiali (appunti, slide, manuali, testi creativi, articoli accademici);
• essere in grado di studiare autonomamente materiali ed argomenti non coperti durante le lezioni frontali;
• perfezionare la capacità di studiare materiali in lingua inglese e giapponese.

Letture di fonti primarie e critiche (in italiano, inglese e giapponese) assegnate a casa e successiva discussione in classe. Lezioni frontali condotte in formato seminariale. Le lezioni saranno integrate dal commento di materiali reperibili sulla piattaforma Moodle e/o in biblioteca. Traduzione guidata e commentata di brani letterari e di saggistica in giapponese. La partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti al dibattito è caldamente incoraggiata e costituirà elemento addizionale di valutazione.

Esame orale (discussione di una tesina di 5-8 pagine su argomento da concordare con il docente, discussione sulle tematiche e le opere trattate in classe. L'argomento della tesina va concordato con largo anticipo e la tesina va consegnata al docente via email, in formato .DOCX o .PDF, almeno 7 giorni prima della data di appello). La partecipazione attiva e costante alle attività svolte in classe costituirà elemento addizionale di valutazione.

L’esame di “Letteratura giapponese” non è propedeutico agli esoneri, ma lo è per accedere all’orale conclusivo di lingua. È caldamente consigliato dare ogni parte al primo appello disponibile subito dopo il corso relativo per ottenere i maggiori risultati dal corso. 

Il voto degli esoneri e quello di “Letteratura giapponese” è valido fino ad Aprile 2023. Bisogna quindi completare tutte e 5 le parti entro febbraio 2023 per accedere alla prova conclusiva relativa a questo anno accademico (le prove conclusive sono 8 in tutto e finiscono ad aprile 2023, mentre ci sono SOLO tre possibilità in tutto per sostenere le prove di esonero e finiscono a febbraio 2023).

Aggiornamenti e informazioni relativi al corso, così come i materiali didattici supplementari, verranno resi tempestivamente disponibili sulla piattaforma Moodle del corso e sulla pagina docente.

Letteratura giapponese dell'età contemporanea: transculturalità, migrazione e globalizzazione.

Il corso indagherà le principali espressioni della letteratura giapponese contemporanea, focalizzandosi specialmente sull'analisi di alcune opere scelte di autori e autrici come Murakami Haruki, Kazuo Ishiguro e Tawada Yōko, artisti e artiste la cui importanza è riconosciuta a livello internazionale. Si discuterà l'applicazione (e la problematizzazione) di categorie critiche quali world literature, global novel, two-world literature, ecocritica ed ekkyō bungaku. Una parte delle lezioni sarà dedicata all'analisi e alla traduzione di brani in lingua giapponese contemporanea, tratti sia da alcune delle opere più rappresentative dei sopracitati scrittori e della sopracitata scrittrice, così come da opere di saggistica letteraria.

È richiesta la lettura delle seguenti opere di narrativa (in originale o in traduzione):

Murakami Haruki (un romanzo a scelta tra i seguenti)

• Kaze no uta o kike, Tokyo, Kōdansha, 2004 (trad. it. contenuta in Vento e flipper, Torino, Einaudi, 2017);
• Sekai no owari to Hādo-boirudo Wandārando, Tokyo, Shinchosha, 2015 (trad. it. La fine del mondo e il paese delle meraviglie, Torino, Einaudi, 2013);
• Kami no kodomo-tachi wa mina odoru, Tokyo, Shinchosha, 2002 (trad. it. Tutti i figli di dio danzano, Torino, Einaudi, 2013);
• Shikisai o motanai Tazaki Tsukuru to, kare no junrei no toshi, Tokyo, Bungeishunjū, 2015 (trad. it. L'incolore Tazaki Tsukuru e i suoi anni di pellegrinaggio, Torino, Einaudi, 2017).

ATTENZIONE: a seconda degli interessi della studentessa/dello studente, è possibile concordare preventivamente con il docente un'altra opera di Murakami rispetto a quelle indicate.

Tawada Yōko

• Kentōshi, Tokyo, Kōdansha, 2014 (trad. ingl. The emissary, New York, New Directions, 2018);

OPPURE ENTRAMBI

• Higan, in: Kentōshi, Tokyo, Kōdansha, 2018 (trad. ingl. "The Far Shore" in: https://www.wordswithoutborders.org/article/the-far-shore);
• Fushi no shima, in: Kentōshi, Tokyo, Kōdansha, 2018 (trad. ingl. "The Island of Eternal Life", in: Elmer Luke and David Karashima, March Was Made of Yarn, New York, Vintage Books, 2012).

Kazuo Ishiguro

• An Artist of the Floating World, New York, Vintage Books, 1989 (trad. it. Un artista del mondo fluttuante, Torino, Einaudi, 2019).

Materiale critico e saggistico discusso in classe (è richiesto lo studio delle parti dei saggi indicate di seguito/del materiale caricato su Moodle):

I volumi contrassegnati con (*) sono reperibili presso la Biblioteca di Orientalistica

1. Matthew Strecher and Paul Thomas (eds.), Haruki Murakami. Challenging authors, Rotterdam, Sense Publishing, 2016, capitolo 1 e epilogo.
2. Murakami Haruki, Shokugyō toshite no shōsetsuka, Tokyo, Shinchosha, 2015, capitoli 2 e 11 (trad. it. Il mestiere dello scrittore, Torino, Einaudi,2018);
3. Murakami Fuminobu, Postmodern, Feminist and Postcolonial Currents in Contemporary Japanese Culture, New York, Routledge, 2005, capitolo 1; (*)
4. Kono Shion, Sekai dokusha ni tsutaeru to iu koto, Tokyo, Kodansha, 2014, capitolo 2;
5. Tawada Yōko, Ekusofonii. Bogo no soto e deru tabi, Tokyo, Iwanami shoten, 2012, capitoli 1 e 3;
6. Tawada Yōko, "The bath", in: Where Europe Begins, New York, New Direction, 2007; (*)
7. Tawada Yōko, "A nessuno si può dire, ma Europa non esiste " in: Dove comincia l'Europa e altri scritti, Milano, Mimesis, 2021; (*)
8. Doug Slaymaker (a cura di), Yoko Tawada. Voices From Everywhere, Lanham, Lexington books, 2007, capitolo 3; (*)
9. Doug Slaymaker (a cura di), Yoko Tawada. On Writing and Rewriting, Lanham, Lexington books, 2019, capitolo 13; (*)
10. Rebecca Suter, Two-world Literature: Kazuo Ishiguro's Early Novels, Honolulu, University of Hawaiʻi Press, 2021, capitoli 1 e 2; (*)
11. Ulteriore materiale disponibile su Moodle

Altro materiale critico aggiuntivo o diverso rispetto a quanto sopra riportato (ma sempre utile per la discussione in classe) potrà essere fornito a seconda dell'interesse delle studentesse e degli studenti, che nel caso sono invitate e invitati a consultarsi con il docente.

Le lezioni del MODULO DI LETTERATURA GIAPPONESE del prof. Barbieri inizieranno nel secondo semestre (inizo 24 febbraio 2022) e si terranno secondo il seguente orario:

• Giovedì dalle 14 alle 17.

Aggiornamenti e informazioni relativi al corso, così come i materiali didattici supplementari, verranno resi tempestivamente disponibili sulla piattaforma Moodle del corso (link in basso) e sulla pagina docente.

PER PARTECIPARE IN PRESENZA alle lezioni del prof. Barbieri è TASSATIVAMENTE OBBLIGATORIO REGISTRARSI prima di ogni lezione tramite la funzione “Student Booking” di Myunito.